Silabarios
¡Hola amigos! ¿Qué tal?
Un día más os traemos un material muy útil y es que en realidad ¡son dos! Ambos buscan trabajar la conciencia fonológica y se puede utilizar de diversas formas.
En primer lugar, os presentamos una serie de tarjetas imprimibles y plastificables. En cada una de ella hay una de las 22 consonantes acompañada de cada una de las 5 vocales (por ejemplo, MA) y además una serie de dibujos. La finalidad de cada tarjeta es encontrar y señalar el dibujo que comience por la sílaba que se indica en la zona central de la tarjeta (por ejemplo, si aparece MA señalar dibujos tales como "mamá" pero no otros como "pájaro"). La forma en la que utilizar las tarjetas la dejamos a vuestra elección, aunque nosotras optamos por señalar la imágenes correspondientes o bien con pinzas de la ropa (y así practicar otras habilidades motrices) o bien rodeándolas con un rotulador de pizarra blanca.
Si queréis descargar el material PINCHA AQUÍ.
En segundo lugar, trasladamos las sílabas a material manipulativo, en cada círculo tenemos las sílabas, las cuales, una vez recortadas, nosotras las hemos puesto en cápsulas de monedas, para que los niños puedan manejarlas mejor. Se pueden realizar muchas actividades con ellas, desde crear palabras con las sílabas, ya sea diciéndoselo de voz o enseñándoles imágenes para que creen la palabra escrita, hasta “jugar” con ellas al “Scrabble”. En vuestra imaginación se encuentra la clave para poder utilizar este material de la forma que mejor podáis para que vuestros alumnos consigan el aprendizaje deseado.
Si queréis descargar este otro material PINCHA AQUÍ. Un aviso importante que os hacemos para su montaje es que los círculos están creados para un tamaño de funda de moneda de 30mm. En concreto, las que nosotras hemos utilizado han sido las que podeís encontrar PINCHANDO AQUÍ
En nuestro vídeo os lo explicamos. Para ver el vídeo correspondiente a esta entrada, no te olvides de visitar nuestro canal de Youtube, en el que podrás seguirnos y darle a like: https://youtu.be/J8XwPPlLs-4
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