ABN suma

¡Hola amigos! ¿Qué tal?

Hoy venimos con una entrada muy matemática, ya que traemos el algoritmo de la suma contextualizada con el método ABN, del cual ya dimos algunas pinceladas en una de nuestras primeras entradas.

Recordando lo que es ABN, sus siglas pertenecen a algoritmo Abierto Basado en Números y no en cifras cómo realiza el método tradicional. Lo importante son los números y que nuestros alumnos aprendan su valor, los cuenten, los manipulen y no sean sólo una cifra abstracta que carece de sentido. Por este motivo es muy importante que los niños jueguen, manipulen objetos de su entorno, ya sean garbanzos, bolitas, pompones, pinturas, palillos, etc.

En el algoritmo de la suma, al igual que en el resto, es recomendable presentar los números en un contexto, es decir les vamos a plantear problemas de adición en este caso, no solo varias sumas sin sentido aparente.

Para que sea más ameno y divertido el realizar los problemas y motivar a nuestros alumnos os traemos la “Canasta Su-Res”, podéis descargaros el material a continuación. Es una canasta en la que le hemos fabricado un aro con cartón y recubierto de lana y la hemos puesto en otro cartón y recubierto de cartulina para que pueda estar de pie.

En ella hay 2 rectángulos para escribir los sumandos de la operación y un círculo en medio para poner el signo o símbolo de la misma. Por el aro encestamos el número de bolitas (pueden ser también garbanzos, palillos, etc.) que nos indican en el problema, en el recipiente que se encuentra debajo del aro, caerán las bolitas, cuando tengamos todas, las contamos para saber el resultado de la operación y por tanto, la solución al problema planteado.

Para descargar la plantilla de la canasta Su-Res PINCHA AQUÍ.

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